遊程進入第三天，我們繼續瘋狂地尋找不同的藝術作品。
入秋的新潟縣，這一天開始飄起雨來~沿途的風光就和花東縱谷的脆綠農田一樣迷人！
首先我們來到新潟縣十日町市的一個桔梗xxx公園(→顯示為看不懂日文)
這裡有一件知名的作品，經常被取材作為宣傳之用。
沒錯！就是它了！一扇簡單、大大的觀景窗，可遙望美麗的新潟縣綠野風光，
晴天的時候想必非常迷人！
作品編號與名稱。
嘿嘿~藝術家很貼心的還附設梯子，讓大家可以在黃金角度觀看、拍攝這件作品。
即便作品所處的位置有一小段路，還是有很多人來排隊哩！
離開公園後，緊接著車子駛進農田區，這裡有標號N-019的鋼雕作品。
從遠處望去，實在很難發現原來這裡有一件特別的創作。
在野外的作品，紀念章都附在立牌邊(還很聰明地用寶特瓶蓋遮雨)，
所以這邊就都是手動自己蓋章嚕!
這是一個建築師事務所的一件作品，沒記錯的話，
這個區域以前是被棄置鋼鐵廢材的地方，
按照本國水保局的說法，大概就是所謂的「窳陋空間」吧！哈哈哈 XDDD
建築師事務所利用原本大家對這裡的記憶，
利用「廢材」印象，重新將這裡活化、打造成一個特別的小迷宮公園，
地面的舖石也用不同的材料，還有鞦韆喔!
周邊大樹環繞、另一邊又有小溪，景色非常迷人！
由於行程緊湊，一個點待差不多15分鐘就得上車趕路了！
接下來到一所廢棄的學校-「上鄉中學校」，這裡同時有動靜態共10件藝術作品，
且特別的是，社區居民也加入表演的行列。
入口一樣要給志工看小冊子驗證蓋章，同時這裡也要脫鞋子進入參觀喔!
進入後的第一個空間，被用樹枝包覆起來如同海貍的窩一般，
牆上陳列著關於學校的一切，書籍和獎盃，也如同「凍結」在樹枝中。
一路順著乾淨的走廊、沿著指示動線參觀。
二樓的大教室還留有講桌和黑板，
由於學校後方就是一條溪流，藝術家號召年輕的學生一起到溪流裡撿拾廢棄物後，
利用廢棄物再製河流意象陳列出來。
仔細觀察，還有微型投影，展示當時撿拾垃圾的情形，
彷彿是想要保留和這個學校有關的一切回憶。
體育館空間仍非常地完好，這裡固定時段會有表演，不過時間正好沒遇上。
中午時間，正好也是來到此地的重頭戲，用餐也是一件作品喔，厲害吧！
來這裡用餐需要事先預約，時間一到，很快就坐滿了！
每個人的桌面都有一張桌墊，桌墊清一色都是日籍古書側裡的內容。
後來將窗簾全部拉上，表演開始了！
一連串的日語錄音檔率先播放，一位歐巴桑點起燭光緩慢地在教室內環繞。
氣氛似乎非常凝重。
這段陳述結束後，窗簾倏地被拉開來~
緊接著又有其他位社區的年輕女孩也一起來上菜了。
這次中餐吃得全部都是在地的食物，簡單烹調十分新鮮，吃得到食物鮮美的滋味，
一道道由參與演出的社區歐巴桑和年輕人輪流上菜。
份量雖然不多，但是食物真的非常新鮮爽口，特別值得一提的是這個香Q的飯糰(一人兩粒)，
是最後一道主食喔!很不一樣的上菜順序，僅搭配醃漬的菜瓜就非常好吃。
正要上甜點前，窗簾又拉上了！並且點起蠟燭，又播放了一段日語錄音檔。
後來再送上來的甜品十分別致，鬆軟且好吃!
煮得軟爛好入口的居然是"紅蘿蔔"！！真的令人驚豔~
而上面一層厚厚的新鮮奶油，也象徵著新潟縣厚厚的白雪。
後來經過導遊協助翻譯解說，其實這一段演出在說明的大意是：
過去新潟縣因為長時間降雪，天寒地凍生活非常不易，
在年輕人外流的今天，希望提醒年輕人要記得家鄉生活的一切。
由社區居民一起參與合作演出，感覺這份中餐別具意義！是非常活生生又餵飽大家身心靈的作品。
離開學校後，繼續在鄉野間四處尋找特別的作品。
下午開始下起雨來，雲霧間的新潟縣真的非常浪漫而美麗~
連矗立在田野中的小小農具資材室也顯得如此可愛。
我們快速地穿梭在不同的鄉野藝術作品間。
編號T-155的「再構築」作品，用圓面鏡子貼滿了屋子的裡裡外外，
大家不僅從屋內屋外照見自己，也照見了附近的草叢景觀，
彷彿是一幢有隱身術的故事屋。
仔細觀察，鏡子不是全部貼合在壁面喔，是立起來固定在牆面上的。
接著又再到一處民宅建築，這裡有一件日籍藝術家的作品-「蔓蔓2015」(編號：N-050)
房內的格局通道都非常狹小，但保存得還算完整，入口處也有少數的摺頁和介紹。
這件作品非常細緻繁複，且充滿整整兩棟樓的空間。
利用蔓生的植物意象，以尼龍繩懸掛剪黏工法的花朵，非常立體的充滿整個空間。
近拍花朵，花瓣像是從不同的瓷器上"剪黏"下創作而成的。
在房內較陰暗的空間，還綴以燈光，
感覺是透過這樣的表現手法，讓這棟已無人居住的老房子，重新賦予新生意象。
上二樓的時候，遇到說國語的台灣女孩，哈哈~
她是剛畢業就隻身來日本大地藝術祭當志工的唷~勇氣可嘉！
也藉機跟她問了一些志工參與的事情。
下午的參觀重頭戲，是知名的「繪本和果實美術館」。
"繪本藝術家田島征三與這間學小最後的三名小學生一起共同發想繪本故事，
把小學生的校園記憶化為立體故事屋，彷彿回到孩提時光，光著腳丫恣意奔跑在校園中。"
繪本和果實美術館外觀，好多大人小孩都來到訪！
學校外水池上的木作羊和木雕，和內部的陳設是相連的喔！
大家首先進入小學的體育館空間，這裡有很多繽紛顏色的木作小朋友意象，
或高或低，姿勢表情各有不同~
彷彿在說明：以前這裡有很多很多小朋友，快樂地在體育館裡上課、遊戲。
而外面的水池滴水如果滿了，一產生動力，便會牽動館內的其中幾個木作小孩，非常有創意！
體育館內全景，後方有小型商品空間。
藝術家把整座小學是為一本繪本的概念，所有的教室和空間都被色彩繽紛、趣味十足的裝置藝術充滿，
順著參觀的路線指標前進，就像把這座學校和最後三個學生的故事看完。
想像力和創造力十足！
什麼！？女子更衣室出現了怪獸？！小朋友總是對學校每個空間有自己的想像和流傳的故事。
三個學生在教室上課的樣子。
還有一些好玩的互動設施，利用輪軸等牽動力量，讓大家體驗踩腳踏車和打擊樂器。
只除了木作裝置藝術作品外，還有用紙漿作成的各式裝置，充滿童趣和想像。
在故事最後，漸漸看到三具大型的木作學生，以飛躍的姿態飄浮在空中。
到了建築尾端，看到僅"一半"的三位小朋友；另外的頭、身體和手則在建築物外端，
象徵最後這間學校的最後三位小學生，也離開學校，奔向更美好的未來~
繪本館內也附設有超可愛的餐廳空間，忍不住想讓人坐下來好好喝杯咖啡、看本繪本。
賣店也有明信片、繪本等繪本館專屬周邊商品。
而其他繪本當然也是繪本故事館有賣的喔!！
實在是很多看不完呀！
接下來還有土博物館、幾米作品以及第四天的行程喔!
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